Géographie

Synopsis du cours de Géographie :

Attention : le programme de Géographie à partir de la promotion S12 (Avril-Novembre 2024) est modifié comme ci-suit :

Partie 1 : Les dynamiques de la mondialisation

• Jalon 1 : Les aires de la civilisation
• Jalon 2 : Des « Nords » et des « Suds »
• Jalon 3 : Les centres d’impulsion de la mondialisation
• Jalon 4 : La mondialisation

Partie 2 : Les États Unis d’Amérique

• Jalon 5 : Le continent américian : entre tensions et intégrations régionales
• Jalon 6 : La place des Etats-Unis d’Amérique dans le monde
• Jalon 7 : L’organisation régionale des Etats Unis

Partie 3 : La Chine

• Jalon 8 : L’Asie du Sud et de l’Est : une puissance économique émergente
• Jalon 9 : La Chine, Deuxième puissance économique mondiale

Partie 4 : L’Europe

• Jalon 10 : Les territoires de l’UE
• Jalon 11 : La puissance de l’UE

Partie 5 : L’affirmation des puissances actuelles

• Jalon 12 : L’Afrique : les défis du développement
• Jalon 13 : L’Afrique du Sud : un pays émergent

Domaine de compétences visé :

Compétences préprofessionnelles :

• Connaître le ou les champs professionnels associés aux données géographiques (Union Européenne, principes et conséquences des regroupements régionaux et des organisations internationales, etc.).
• Être capable d’investir ses connaissances et aptitudes dans une mise en situation professionnelle.
• Travailler en réseau et utiliser les outils numériques de communication et de travail collaboratif.
• Être responsable de la maîtrise de son identité numérique.
• Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données spécifiques au domaine.
• Travailler en équipe dans différents contextes, y compris avec des personnes issues de disciplines différentes : s’intégrer, se positionner, collaborer, communiquer et rendre compte.
• Être initié aux processus de production, de diffusion et de valorisation des connaissances.

Compétences transférables :

Être autonome dans le travail :

• S’organiser individuellement, gérer son temps et ses priorités, planifier et s’auto-évaluer.
• Maîtriser les méthodologies d’évaluation de ses actions.
• Poursuivre ses apprentissages de manière autonome ; se préparer à une formation continue tout au long de la vie.
• Faire preuve de capacité d’abstraction.
• Faire preuve d’initiative.

Acquérir une culture générale liée aux données géographiques :

• Faire preuve de capacités de recherche d’informations, d’analyse et de synthèse.
• Rechercher, analyser, exploiter des informations provenant de diverses sources et supports, les mettre en forme pour préparer un document synthétique, les produire et les diffuser sur des supports numériques.
• Réaliser une étude : identifier et poser une problématique dans un contexte prédéfini, construire et développer une argumentation, interpréter les données et les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements.
• Se remettre en question, faire preuve d’esprit critique, débattre, controverser et/ou défendre ses idées.

Maîtriser l’expression écrite de la langue française et ses techniques d’expression dans le domaine géographique :

• Mobiliser, au service d’une réflexion géographique, des connaissances fondamentales pour la compréhension du monde et la formation civique et culturelle du citoyen.
• Rédiger des réponses construites et argumentées, montrant une maîtrise correcte de la langue.
• Exploiter, organiser et confronter des informations.
• Analyser des documents de sources et de natures diverses et en faire une étude critique.
• Comprendre, interpréter et pratiquer différents langages graphiques.

Contenus et Modalités d’évaluations

Contenus

Géographie physique, géographie humaine, géopolitique, cartographie, environnement et développement durable, dynamiques territoriales

Modalités d’évaluations

Contrôle continu pour certaines universités, entrainement à l’étude critique croisée de deux documents

Contenu des évaluations en ligne obligatoires à réaliser durant la formation

Réaliser 2 devoirs en ligne et 1 examen blanc en ligne

Contenu de l’examen final :

L’épreuve de Géographie se déroule sur une durée de deux heures. Elle comprend une étude critique croisée de deux documents répondant à une méthodologie bien précise avec apport de 50% de connaissances personnelles issues des cours, lectures et/ou connaissances personnelles.

Formations Possibles

• Licence Géographie
• Licence MEEF
• Licence Sciences pour l’environnement
• BUT Génie de l’environnement
• BTS Gestion de la nature
• BTS Tourisme
• Licence Tourisme
• Titre Technicien environnement

Métiers visés

Métiers	Secteur d’activité
Professeur Histoire/Géographie	Enseignement
Guide touristique	Tourisme
Technicien environnement	Environnement
Responsable développement durable	Collectivités/Entreprises
Agent d’aménagement	Collectivités/Entreprises
Animateur nature	Environnement
Chargé(e) de projet environnemental	Collectivités/Entreprises
Géographe spécialisé	Recherche/Collectivités
Responsable environnement/qualité	Collectivités/Entreprises

Blocs de compétences

Possibilité de valider une ou plusieurs matières dans le cadre d’une inscription en DAEU Modulaire (sur 4 années maximum) ou en Remise à niveau avec tutorat

Blocs	RNCP associés
BC01	Accueillir, orienter et accompagner les différents types de publics
BC04	Communiquer à l’écrit et à l’oral
BC05	Rechercher et partager des informations et des données, en intégrant l’évolution des technologies