Module du DAEU B (scientifique)
Test de positionnement
Nombre d’heures :
Équivalent à 50h en présentiel
Objectifs du cours :
L’objectif de ce cours est d’acquérir des connaissances nécessaires à la compréhension du domaine de la biologie et de la géologie. Les apprenants seront, ainsi, préparés à une poursuite des études post-baccalauréat.
Objectif 1 : Biologie
- Présentation du fonctionnement de la cellule et du rôle majeur de l’ADN.
- Démontrer l’importance de la cellule dans le fonctionnement du corps humain
- Fonctionnement du système neurologique, système musculaire, système de reproduction et du système immunitaire.
- Comprendre la cause de certaines pathologies telles que le diabète, le processus tumoral, la grippe.
Objectif 2 : Science de la terre
- Montrer l’importance de l’observation dans la reconstruction d’évènements géologiques importants ayant affectés la terre telles que la crise crétacé-tertiaire ou encore la dynamique de la lithosphère.
- Présenter le principe de la datation absolue, technique utilisée par les géologues pour estimer quantitativement l’âge d’un événement géologique.
Synopsis du cours Sciences de la Vie et de la Terre :
Jalons du cours
- Jalon 1 : La cellule
- Jalon 2 : Une maladie métabolique le diabète de type 1 et de type 2
- Jalon 3 : L’expression génique
- Jalon 4 : Le chromosome et le cycle cellulaire
- Jalon 5 : Rôle de la méiose et de la fécondation dans la stabilité du caryotype
- Jalon 6 : L’hérédité humaine
- Jalon 7 : La crise crétacé-tertiaire
- Jalon 8 : Le système immunitaire
- Jalon 9 : L’immunité innée
- Jalon 10 : L’immunité acquise
- Jalon 11 : La grippe
- Jalon 12 : Le processus tumoral
- Jalon 13 : Le système nerveux (SN)
- Jalon 14 : Physiologie du système nerveux
- Jalon 15 : Physiologie musculaire
- Jalon 16 : La reproduction chez l’Homme
- Jalon 17 : La régulation de la reproduction chez l’Homme
- Jalon 18 : La tectonique des plaques
- Jalon 19 : La radiochronologie
Domaine de compétences visé :
Compétences préprofessionnelles
- Assurer l’hygiène et la sécurité sanitaire
- Comprendre les bases microbiologiques de l’hygiène
- Analyser les risques biologiques et les mesures préventives
- Participer à des actions de sensibilisation environnementale
- Documenter les observations biologiques
- Respecter les protocoles de manipulation d’éléments biologiques
- Contribuer à la conformité sanitaire et environnementale
Compétences transférables :
- Comprendre les processus biologiques essentiels (cellule, génétique, physiologie)
- Analyser les systèmes écologiques et les cycles biogéochimiques
- Interpréter des diagrammes biologiques et des résultats d’observations
- Mener un raisonnement scientifique basé sur les preuves
- Comprendre l’origine et l’évolution du vivant
- Analyser les impacts humains sur la biodiversité
- Communiquer les connaissances biologiques
Contenus et Modalités d’évaluations
Pré-requis
Pour préparer le DAEU en SVT, il faut avoir quelques notions en biologie et en Sciences de la Terre mais aucun niveau scientifique avancé n’est nécessaire. Un niveau Seconde/Première est conseillé.
Accessibilité
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour étudier les adaptations possibles (aménagement du parcours, tiers-temps à l’examen), contactez votre université de rattachement.
Sur la plate-forme Sonate, deux référents handicap (DAEU A & DAEU B) et un référent autisme sont disponibles pour vous aider à mettre en place les aménagements nécessaires.
Contenus pédagogiques
Biologie cellulaire et moléculaire, génétique, physiologie humaine, écologie, évolution, géologie, biodiversité, ressources naturelles, sécurité sanitaire.
Un tuteur matière vous accompagne tout au long de la formation (animation des forums, réponses aux questions individuelles ainsi que 2 à 4 visio-conférences).
Modalités d’évaluations
Contrôle continu pour certaines universités, étude de documents biologiques, travaux pratiques, test réalisés à l’écrit
Contenu des évaluations en ligne obligatoires à réaliser durant la formation
Réaliser 2 devoirs en ligne et 1 examen blanc en ligne.
Contenu de l’examen final :
L’épreuve de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) se déroule sur une durée de deux heures. Elle comprend une série de questions/réponses, études de cas pratiques portant sur le programme.
Formations Possibles
• Licence SVT
• Licence Biologie
• Licence Sciences de la Terre
• BUT Génie de l’environnement
• BTS Gestion de la nature
• Licence Écologie
• BTS Analyses biologie médicale
Métiers visés
| Métiers | Secteur d’activité |
| Biologiste | Recherche/Laboratoires |
| Technicien environnement | Entreprises/Fonction publique |
| Technicien laboratoire | Laboratoires |
| Responsable développement durable | Entreprises/Fonction publique |
| Agent d’aménagement | Fonction publique |
| Chargé de projet environnemental | Entreprises/Fonction publique |
| Professeur d’SVT | Enseignement |
| Responsable environnement | Entreprises/Fonction publique |
Blocs de compétences
Possibilité de valider une ou plusieurs matières dans le cadre d’une inscription en DAEU Modulaire (sur 4 années maximum) ou en Remise à niveau avec tutorat
| Blocs | RNCP associés |
| BC02 | Organiser et gérer des tâches administratives simples |
| BC03 | Suivre et vérifier ses activités |
| BC05 | Rechercher et partager des informations et des données, en intégrant l’évolution des technologies |