Module du DAEU B (scientifique)
Test de positionnement
Nombre d’heures :
Équivalent à 50h en présentiel
Objectifs du cours :
Le cours de physique définit : les connaissances essentielles avec des rappels des bases scientifiques (de la seconde), les compétences et les méthodes que chaque apprenant du cycle de terminales scientifiques (première et terminale), doit acquérir pour préparer ses études supérieures puis son entrée dans la vie active.
Le cours est découpé pédagogiquement en trois grandes parties (thèmes ou période) :
Première partie :
Observer, couleur et images ; les ondes : La partie « observation » est étendue à l’ensemble du spectre des ondes électromagnétiques et aux ondes dans la matière, ainsi qu’aux particules.
Seconde partie :
Comprendre, lois et modèles : Temps et mouvement, les notions les plus nouvelles de physique contemporaine (relativité, physique quantique).
Troisième partie :
siècle : économiser les ressources et respecter l’environnement, transmettre et stocker l’information.
Outre l’apport de nouvelles connaissances, le cours vise, dans chaque dossier, le développement des compétences suivantes :
- Mettre en œuvre une recherche de façon autonome
- Mener des raisonnements
- Avoir une attitude critique vis-à-vis des résultats obtenus
- Communiquer à l’écrit et à l’oral
Synopsis du cours de Physique :
Domaine de compétences visé :
Compétences transversales :
- Comprendre les concepts fondamentaux de la physique (mécanique, électricité, thermique, optique)
- Résoudre des problèmes physiques en appliquant les formules appropriées
- Interpréter des graphiques et des résultats d’expériences
- Mener un raisonnement scientifique rigoureux
- Analyser les erreurs et les incertitudes de mesure
- Communiquer les résultats de manière scientifique
- Développer l’esprit critique face aux phénomènes naturels
Compétences Pré-professionnelles :
- Contrôler la qualité des produits sur la base de propriétés physiques
- Analyser des mesures et des données physiques
- Respecter les normes de sécurité en manipulation d’équipements
- Participer à des processus de contrôle ou d’optimisation
- Documenter les mesures et les résultats de manière rigoureuse
- Utiliser des instruments de mesure correctement
- Contribuer à la résolution de problèmes techniques
Contenus et Modalités d’évaluations
Contenus
Mécanique, forces et mouvements, électricité et électromagnétisme, thermique, optique, ondes, énergie, sécurité en laboratoire, exploitation de données
Modalités d’évaluations
Contrôle continu pour certaines universités, exercices de calcul, travaux pratiques en laboratoire, tests réalisés à l’écrit.
Contenu des évaluations en ligne obligatoires à réaliser durant la formation
Réaliser 2 devoirs en ligne et 1 examen blanc en ligne.
Contenu de l’examen final :
L’épreuve de Physique se déroule sur une durée de deux heures. Elle comprend 4 exercices avec des questions/réponses, études de cas pratiques portant sur le programme.
Formations Possibles
• Licence Physique
• Licence Physique-Chimie
• BUT Mesures physiques
• BTS Électrotechnique
• BTS Systèmes numériques
• Licence Énergie renouvelable
• Titre Installateur énergies
Métiers visés
| Métiers | Secteur d’activité |
| Technicien de maintenance | Industrie |
| Technicien électrotechnicien | Industrie/Énergie |
| Technicien énergies renouvelables | Industrie/Énergie |
| Responsable production | Industrie |
| Chargé d’études technique | Bureaux d’études |
| Contrôleur qualité | Industrie |
| Superviseur atelier | Industrie |
| Agent technique | Services |
| Enseignant Physique Chimie | Enseignement |
Blocs de compétences
Possibilité de valider une ou plusieurs matières dans le cadre d’une inscription en DAEU Modulaire (sur 4 années maximum) ou en Remise à niveau avec tutorat
| Blocs | RNCP associés |
| BC02 | Organiser et gérer des tâches administratives simples |
| BC03 | Suivre et vérifier ses activités |
| BC05 | Rechercher et partager des informations et des données, en intégrant l’évolution des technologies |